為有效落實(shí)新課標(biāo)理念，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、靶向意識(shí)，扎實(shí)常規(guī)教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，11月26日下午，廬江縣羅河鎮(zhèn)中心學(xué)校在羅河鎮(zhèn)中心小學(xué)召開小學(xué)階段調(diào)研結(jié)果反饋與研討會(huì)。參會(huì)人員有：中心學(xué)校辦公室全體成員、各小學(xué)校長、分管校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任、六年級(jí)和四年級(jí)調(diào)研科目授課老師，會(huì)議由中心學(xué)校副校長許林森主持。

會(huì)議伊始，中心學(xué)校黨委副書記朱永高根據(jù)階段調(diào)研結(jié)果進(jìn)行反饋，深入地從縱向橫向進(jìn)行比較，用具體地?cái)?shù)據(jù)分析了存在的問題，提出了自己的建議和意見，并為教師們解讀了廬江縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則。

會(huì)上，各校教師代表作經(jīng)驗(yàn)交流。中心小學(xué)四（3）班數(shù)學(xué)老師張后琴結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地剖析了各個(gè)板塊的教學(xué)要點(diǎn)和創(chuàng)新舉措；店橋小學(xué)六（1）班數(shù)學(xué)老師黃賜寶講述了自己在教學(xué)中三次“托舉”學(xué)生的事例，告訴在場教師們鼓勵(lì)和支持對(duì)學(xué)生小學(xué)階段成長的重要作用；東風(fēng)小學(xué)六（1）班英語老師王娟就班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀，以及自己的策略和做法一一進(jìn)行匯報(bào)，提出了存在的問題和自己的困惑。各小學(xué)校長對(duì)教師們的辛勤付出和取得的成績表示肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師們要齊心協(xié)力，加強(qiáng)合作，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

最后，中心學(xué)校校長朱宏剛作總結(jié)講話。他說，這次調(diào)研既是對(duì)前期教學(xué)工作的深度檢查，又是對(duì)半學(xué)期以來教學(xué)工作的高度總結(jié)，對(duì)取得成績的教師給予了充分的肯定和表揚(yáng)，并對(duì)教師們?cè)诮窈蠼虒W(xué)過程中需要努力的方向提出要求：一是不負(fù)初心，質(zhì)量提升顯價(jià)值；二是精心備課，課堂質(zhì)量顯真章；三是家校攜手，作業(yè)質(zhì)量促提升；四是培優(yōu)輔差，課后服務(wù)顯成效。強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尤其關(guān)注特殊群體學(xué)生。